כיצד לתכנן סביבה חינוכית בשישה צעדים: הסדנאות
יורם הרפז
הספר מציע ליזמני החינוך פיגום לתכנון סביבה חינוכית חדשה או מתחדשת.
חוברת הסדנאות מזמינה אתכם להתנסות בתכנון סביבת חינוך בעזרת המסגרת המושגית המוצעת בספר כיצד לתכנן סביבה חינוכית בשישה צעדים: המדריך עיון מעמיק בספר הוא תנאי הכרחי להתנסות משמעותית בסדנאות המוצעות בחוברת.
מטרת הסדנאות היא לסייע לכם, אנשי חינוך בכל הרמות, לתכנן את סביבת החינוך שלכם – גן ילדים, בית ספר יסודי, בית ספר על-יסודי, מכללה, תנועת נוער, וכל מסגרת אחרת ש"עושה חינוך" – באמצעות מתודה בת שישה צעדים. הרעיון הכללי של המתודה הוא שתכנון ראוי של סביבת חינוך עשוי מהגדרת המטרה, עיגונה בסיפור (נרטיב) והצעות ליישום המטרה והסיפור באמצעי החינוך.
הסדנאות פותחו תוך כדי עבודה סדנאית של המחברים עם אנשי חינוך במקומות שונים בארץ ובחו"ל, והן יוסיפו להתפתח בעזרת משובים שיתקבלו מכם, המשתתפים בסדנאות התכנון.
תודה לכל אנשי החינוך שהיו "שפני הניסיון" שלנו; תודה למכללת בית ברל על תמיכתה ב"המרכז לתכנון סביבות חינוך"; תודה לנעם תמרי על העיצוב הנאה של החוברת.